科学婴幼儿教育法：三个常见问题婴幼儿教育法及正确的做法
以家庭为中心，培养推荐和关爱
在家庭日常，有的爸爸妈妈会以孩子为中心，让孩子在吃饭时优先享用美味食物，不允许爸爸妈妈动筷子。然而，这种做法会让孩子觉得只有自己要紧，不会推荐和关爱别人。为了培养孩子的推荐和关爱意识，大家应该把孩子看作是家庭成员之一，无论爸爸妈妈喜欢与否，都要让孩子分到每一个人的一份食物。通过如此的做法，孩子会掌握推荐，了解关爱别人。
培养孩子的责任感
在孩子二三岁的时候，他们会和其他孩子一块玩耍，有时会由于不懂事而打伤其他孩子。有的爸爸妈妈会代替孩子向被打伤的孩子道歉，然而如此的做法让孩子没办法认识到我们的错误，也没意识到自己应该承担责任。正确的做法是，爸爸妈妈要准时纠正孩子的错误，告诉他打人是错误的，要向被打伤的孩子道歉，并让孩子自己承担后果。只有如此，孩子才能记住我们的错误，了解对与错。
个体化的婴幼儿教育办法，不拘泥于书本
很多年轻爸爸妈妈在婴幼儿教育过程中过分依靠书本，觉得书本上的常识和需要是科学的，而忽视了孩子的个体差异。他们会由于孩子不根据书本上的需要发育而感到焦虑，觉得孩子的智商发育有问题。然而，书本上的常识和需要并未必与孩子的实质状况相符。每一个孩子的成长路线是不同的，有些可能说话早些，有些可能走路早些。因此，大家应该把书本作为参考，综合考虑孩子的进步状况。当发现孩子与书本上的需要不同时，不要过分焦虑，要考虑孩子的个体差异，比如孩子不会爬可能是由于穿得太多，孩子不会说话可能是由于没给他说话的机会。
通过以上三个常见问题婴幼儿教育法及正确的做法，大家可以看到科学婴幼儿教育法的重要程度。在教育孩子的过程中，大家应该以家庭为中心，培养孩子的推荐和关爱意识；同时，要让孩子承担我们的错误，培养他们的责任感；最后，要依据孩子的个体差异，灵活运用婴幼儿教育常识，不拘泥于书本。只有如此，大家才能培养出健康、独立和有责任感的下一代。
